短视频赋能,机构/学校如何打造自身微课平台?

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移动学习、知识碎片化等理念的兴起,让更多人有了碎片化学习需求。短视频在教学应用方面有着更为灵活的优势,微课应运而生。

微课为在线教育提供了新方向,是一种学生更乐于、更易于使用的学习工具,越来越为教育用户所关注。它有不少特点:

① 精准高效

微课视频时长短、内容精炼,短视频与知识点一一对应,资源更具针对性和实效性。

②灵活传播

学生可通过手机、平板电脑等移动设备随时随地进行学习,便于知识的传播与共享。

③快速更新

微课的课程开发时间相对更短,便于及时调整、迅速更新,更及时地传递课程。

机构或学校推进微课开发,构建灵活、完善的微课体系已成为新的教学趋势:

一、获客引流

采用内容营销,用短视频内容吸引潜在用户。推广成本更低,且易于传播、受众接受度更高。

1、课堂剪影

推送几分钟的课程视频,或剪辑部分课堂精华做成短视频,集中展现核心内容,能激起潜在学员的兴趣。

2、热点吸睛

将流行爆款或热点事件和内容相结合,制作有趣味性、话题性的视频。更有可能获得大量曝光、快速吸引粉丝。

3、电子名片

将校园/机构内的名师风采、教学成绩、学习环境等剪辑成趣味短视频,推送至朋友圈、家长群;或转为二维码印制在线下活动物料上,一扫即看。直接、高效触达潜在用户,也有助于建立口碑。

二、微课教学

微课让讲师有了更灵活、轻快的授课体验,也让学习者的选择自由度增加,便于随需而学,快速实现行为转变,有助于激发学习兴趣。

1、微课学堂

微课内容一般呈点状、碎片化,这些知识点可以是教材梳理、难点精讲、科普拓展,也可以是经验分享、方法总结等技能型内容。

将内容进行结构化设计,形成一系列微课课程包,内容呈现更具系统化,也适应个性化教学需求。

2、作业提交

学员既是短视频的消费者,也是生产者,比如可以用短视频上传作业。

如舞蹈、手工、声乐等课程,老师发布作业后,学生在作业提交区提交短视频作业。直观展现学习成果,达到模仿教学的效果

同时,学生也可通过短视频上传自己的课题研究心得、课外活动vlog等内容,锻炼自主探究能力和表达能力。

3、视频答疑

助教或讲师课后整理学生疑问,讲师在答疑版块开辟话题,以短视频形式进行疑难讲解。学生想了解某一知识点的解答,观看对应视频即可。

这种答疑方式直接高效、生动易懂,也极大程度提高了教辅效率。

三、微课运营

机构或学校对自设微课平台的运营也同样重要。主要有两大方面的运营点:

1、社区运营

通过移动端快速拍摄,搭配音乐、特效、美颜等个性化素材,用户可制作独一无二的视频。

将短视频分享至线上交流社区,互相点赞、评论,有助于满足其社交需求、增强使用粘性,也是活跃线上学习交流圈的方式之一。

2、数据运营

短视频需要多维度的数据,帮助分析教学效果、优化课程安排:

课程播放量:基本播放数据,直观展现课程受欢迎程度;

热门播放排行:展示最热、最新内容,吸引学员点击观看;

观看完成度:反映了课程内容对学生的吸引力,有助于优化内容、设计更高质量的精品课;

观看时段:了解高峰观看时段,方便调整发布时间,更好地适应学生浏览习惯;

学员地域:了解受众主要地域分布,也是线上推广、线下活动参考数据之一;

顺应“轻”、“快”的在线教育趋势,推进轻量化教学模式,保利威(POLYV)已上线短视频SDK,可用于打造机构或学校的自建微课平台。

保利威短视频SDK可嵌入用户APP,无需开发,接入直接使用。且功能丰富、售后有专人团队服务。帮助在线教育用户快速搭建自己的专属短视频平台,建立高效活跃的线上教学生态圈。

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